Schule > Förderkonzept

Förderkonzept

 
Wir möchten jedem Kind die Chance geben seine Fähigkeiten zu entdecken, zu entwickeln und auszubauen. Hierzu ergreifen wir folgende Maßnahmen:
 
·        Schülerbeobachtungen ( auch schriftlich )
·        auf das Kind abgestimmte Fördermaßnahmen (Förderplan)
·        äußere und innere Differenzierung
·        Förderband (verschiedene jahrgangsübergreifende Förderangebote für alle Schüler in einer festgelegten Wochenstunde)
·        Lernstudio in der Schuleingangsphase
·        Rechtschreibförderkonzept TOBI vom 2. – 4. Schuljahr
·        Arbeit am Computer im sprachlichen und mathematischen Bereich
·        Spezielles Leseaufbautraining für Kinder mit auditiven und visuellen Wahrnehmungsstörungen
·        Förderung des Sprachaufbaus bei Migranten
·        Hausaufgabenbetreuung
·    Schulsozialarbeit
 

 Rahmenbedingungen

Zusammenarbeit mit Eltern ( Information und Beratung)

Mitarbeit der sozialpädagogischen Fachkraft  bei Diagnoseverfahren und 

in der Schuleingangsphase mit 8 Wochenstunden

Mitarbeit von Eltern und Ehrenamtlichen (Lesepaten) im Unterricht zur Einzel- oder  

Gruppenbetreuung von Schülerinnen und Schülern

     Zusammenarbeit mit Therapeuten, Förderschulen, Jugendamt und Beratungsstellen

 

Förderkonzept der Grundschule Astrid Lindgren Lübbecke    Stand: Februar 2009

 
Klasse
Thema
Inhalte
Material
Zeit
1
Diagnostik Deutsch
Erfassung der Lernvoraussetzungen und vorschulischer Schrifterfahrung
·        Verschriften von Buchstaben
·        Verschriften von Wörtern
·        Piktogrammlesen
·        Anlaute in Wörtern erkennen
Oldenbourg Schulbuchverlag
Luna-Fibel
Lehrermaterialien
30 min
(in Gruppen)
1
Diagnostik Deutsch
Rundgang durch Hörhausen
(in Einzelfällen)
Test zur Phonologischen Bewusstheit als Instrument der Früherkennung von Lese- und Rechtschreibproblemen:
·        Silben segmentieren
·        Silben zusammensetzen
·        Endreime erkennen
·        Phonemanalyse
·        Lautsynthese
·        Anlaut und Endlaut erkennen
·        Buchstabenkenntnis
Sabine Martschinke/Eva-Maria Kirschhock/Angela Frank
Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
Der Rundgang durch Hörhausen
Erhebungsverfahren zur phgonologischen Bewusstheit
Auer-Verlag
45 min
je Kind
 
1
Diagnostik Mathematik
Test zur Lernausgangslage
·        Mengen und Zahlen
·        Orientierung im Raum
·        Geometrische Formen
 
·        Oldenbourg Schulbuchverlag
     Zahlenzauber 1
     Lehrermaterialien
·        Schroedel, Mathebox
 
45 min
(in Gruppen)
1
Diagnostik Rechtschreiben
Ende des 1. Schulj.
Kieler Rechtschreibtest
·        Wahrnehmungsdurchgliederung
·        Wahrnehmungstrennschärfe
·        Wahrnehmungsrichtung
 
 
 
s. Kieler Leseaufbau
30 min
je Kind
(in Gruppen möglich)
 
 
 
 
 
1 + 2
Förderung durch die sozialpäd. Fachkraft -
gezielte Förderung einzelner Kinder mit dem Ziel, das jeweilige Kind möglichst schnell an die Lernsituation der Klasse heranzuführen
 
Förderung in den Bereichen
·        Wahrnehmung
·        Motorik
·        Sprache (besonders Förderung der phonlogischen Bewusstheit)
·        Mengenerfassung
·        Soziale Kompetenzen
·        Spiel
 
bis zu 10 Wochen-stunden
 
 
 
 
 
2
Kieler Leseaufbau
 
 
·        Lautieren statt Buchstabieren
·        Stufenweise Einführung von Vokalen und Konsonanten
·        Unterstützung des Leseaufbaus durch Lautgebärden
·        Silbentraining
Dr. Lisa Dummer-Smoch/Renate Hackethal
Kieler Leseaufbau
Veris Verlag GmbH Kiel
1 Wochen-stunde
1 - 4
Förderband
je 4 Kurse im Jahr:
 
 
1 Wochen-stunde
1 + 2
Mathematik fördern
 
 
 
 
 
 
 
·        Rechnen bis 10/ bis 100
·        Rechnen bis 20/ bis 100
mit und ohne Überschreitung
verdoppeln – halbieren
gerade – ungerade Zahlen
Tausch- und Umkehraufgabe
·        Finken-Verlag, Rechenschritte 1
·        Schroedel, Rechenbox
·        Westermann, Rechnen-Aufgabensammlung
·        selbstgefertigte Materialien
·        Lernspiele
 
1 + 2
Deutsch Lesen
 
 
·        Lesetraining
·        Ausdauer und Lesekompetenz
·        Leseverständnis in kurzen Texten und Büchern für Erstleser
·        Bücher (mitgebrachte und aus der Schulbücherei)
·        Finken-Verlag, Fabian -Leseschritte
·        Antolin Computerprogramm
 
1 + 2
Schreibwerkstatt
 
 
·        Freies Schreiben zu Bildern
·        Bildbetrachtungen -  Ideen für eigene Geschichten sammeln
·        Aktuelle Themen (z.B. Tierpark) als Anlass zur Gestaltung eigener Geschichten
·        Texte mit treffenden Adjektiven lebendig gestalten
·        Abwechslungsreiche Satzanfänge
·        Elfchen schreiben
·        Aufbau einer Geschichte
 
·        Verlag an der Ruhr, Schritt für Schritt sprachlich fit. Fremde Texte verstehen und gute eigene Texte schreiben
·        Verlag an der Ruhr, Schreibhandwerk: Gute Texte schreiben – Grundtechniken
·        Delto-Verlag, Magisterhefte Aufsatz und Grammatik
·        ausgewählte Bücher und Bilder
 
3 + 4
Schreibwerkstatt
 
 
 
Schreiben von eigenen Texten
Überarbeiten anhand der Schreibwerkstatt
Förderung im Bereich der wörtlichen Rede und Grammatik
 
 
·        Verschiedene Arbeitsauf-träge zur wörtlichen Rede
     aus den verschiedensten
     Lehrwerken und aus dem
     Internet
·        Schreibhandwerk Aufbau-kurs Verlag an der Ruhr
·        Arbeitskarten zur Textüber-arbeitung Agentur Dieck
·        Selbst erstellte Autoren- und Mitarbeiterkarten für die Schreibkonferenz
·        Finken-Verlag, Klartext Sachbezogene Schreibobjekte
·        Delto-Verlag, Magisterhefte Aufsatz und Grammatik
 
 
 
3 + 4
Deutsch Lesen
 
 
 
·        Lesetraining
·        Lesekompetenz
·        Wiedergabe/Zusammenfassung
·        Stellungnahme, Meinungsäußerung
·        Multiple choice Fragen zur Feststellung des Lesever-ständnisses/Leseinhalts
·        Fragen zum Text
·        erweiternde differenzierte Aufgaben
·        Antolin
 
3 + 4
Mathematik fördern
 
 
 
 
·        Wiederholung und Vertiefung
·        Multiplikation und Division
·        Umkehraufgaben
·        Halbschriftliche Multiplikation
·        Halbschriftliche Division
·        schriftliche Addition und Subtraktion
·        Addition mit und ohne Überschreitung
·        Subtraktion mit und ohne Überschreitung
·        Ergänzen
·        Rechenwege, Zahlenmauern
·        Geometrie
·        verschiedene 1x1 Spiele
·        Finken-Verlag, Mathe-mobil
·        selbstgefertigte Arbeitsblätter
·        Schulbücher und Arbeits-hefte der Klassen 3 + 4
·        Rechenmaschinen
·        Mildenberger, Material für den Geometrieunterricht
·        selbstgefertigte Materialien
 
3 + 4
Mathematik fordern
 
·        Denken und Rechnen
·        Sachaufgaben
·        Rechenstrategien erkennen
·        Rechenstrategien finden
·        Spiegeln
·        Geometrie
 
·        Bergedorfer Kopiervorlagen:
     geometrischen Zeichnen
·        Verlag an der Ruhr:
     5 Minuten Logikknacker
·        Klett, programm mathe 2000: Die Denkschule
·        Klett, Schauen und bauen
·        Mildenberger, Material für den Geometrieunterricht
·        Spectra, Spiel 24
·        selbstgefertigte Materialien
 
 
 
 
 
 
2+3+4
Tobi-Rechtschreiblehrgang
 
Struktur der Sprache erkennen durch konsequente Übung mit den Sprachbausteinen Morphem und Graphem
Selbstkontrolle
 
Wilfried Metze
Der Tobi-Rechtschreibkurs
Klassen 2 – 4
Cornelsen-Verlag
1 – 2 Wochen-
stunden
 
 
 
 
 
1 - 4
Förderpläne
für alle Schüler
Feststellung des Förderbedarfs
Genaue Beschreibung der Maßnahmen zur Behebung von Defiziten
regelmäßige Evaluation der Maßnahmen
Fortschreibung bzw. Erweiterung/Änderung der Maßnahmen wie für den Schüler nötig
 
von der Schule entwickeltes Formblatt „Beobachtungsbogen und Förderplan“ in der Förderakte
ohne Begrenzung
 
 
 
 
 
1 – 4
 
 
 
 
 
innere Differenzierung
nach Förderbedarf einzelner Schülerinnen und Schüler
jeweilige Unterrichtsthematik
 
 
nach Bedarf