-          der zeitliche Rahmen beträgt im 1./2. Schuljahr 30 Minuten;

       im 3./4. Schuljahr 60 Minuten

-          vor Ferien und Feiertagen gibt es keine Hausaufgaben

-          Hausaufgaben erwachsen aus dem Unterricht zur Vor- und Nachbereitung

-          Hausaufgaben dienen der Festigung, Anwendung und des Übens von Lerninhalten

-          Hausaufgaben werden klar, ggf. schriftlich formuliert

-          Hausaufgaben müssen selbstständig und in angemessener Zeit bewältigt werden können

-          Grundsätze für Umfang und Verteilung der Hausaufgaben ist Aufgabe der Schulkonferenz

-          Die Arbeit der Kinder muss anerkannt und gewürdigt werden. Deshalb werden Hausaufgaben täglich von den Eltern mindestens auf Vollständigkeit überprüft. Dazu gehört auch die Überprüfung der Eintragungen im Mitteilungsheft. Auch Mitteilungen der Eltern werden von den Lehrkräften ernst genommen.

-          Bei auftretenden Schwierigkeiten muss mit dem Lehrer Kontakt aufgenommen werden, um geeignete Fördermaßnahmen abzusprechen.

-          Auch wenn ein Kind in der offenen Ganztagsschule seine Hausaufgaben erledigt, werden die Eltern nicht von der Verantwortung entbunden, sich um die Hausaufgaben ihres Kindes zu kümmern

-          Die Eltern achten auf einen aufgeräumten und ruhigen Arbeitsplatz und sorgen für entsprechendes Arbeitsmaterial.

Die Kinder lernen schrittweise selbst Verantwortung für ihre Hausaufgaben zu übernehmen. Sie erfahren Hausaufgaben nicht als Bestrafung, sondern als Möglichkeit, sich selbstständig mit einer Aufgabe auseinander zu setzen.

Sie verpflichten sich

• das Prinzip SOV zu beachten:
  • S….selbstständig
  • O….ordentlich
  • V…..vollständig
• die Hausaufgaben täglich ins Mitteilungsheft zu schreiben.
• die Aufgaben ohne Herumzutrödeln zu erledigen.
• sauber und lesbar zu schreiben.
• ihren Eltern die erledigten Aufgaben vorzuzeigen.
• ihre Aufgaben pflichtgemäß und pünktlich mit in die Schule zu bringen.

Hausaufgaben sind für alle Beteiligte ein Lernprozess. Sie sind an unserer Schule fester Bestandteil der Vor- und Nachbereitung des Unterrichts. Das vorliegende Konzept soll die Rahmenbedingungen für Hausaufgaben  aller Klassen unserer Schule verdeutlichen und somit zur erfolgreichen Durchführung des Konzepts beitragen. Hausaufgaben sind immer auch abhängig von der jeweiligen Klassen- und Unterrichtssituation. Sie können aus verschiedenen Lernbereichen kommen und können für Kinder in Inhalt und Umfang unterschiedlich sein. Hausaufgaben werden in einer bestimmten Art und Weise im Unterricht gewürdigt und kontrolliert. Soweit erforderlich werden sie im Unterricht aufgearbeitet.

Hausaufgaben können auch mal zu schwierig sein oder vergessen werden, aber sie sollten nach Absprache mit der Lehrerin / dem Lehrer nachgeholt werden. Um den Schülerinnen und Schülern Hilfestellungen zu geben, erhalten sie zu Beginn des Schuljahres ein Arbeitsblatt zu den Prinzipien der Hausaufgaben.

Die Einzelheiten der Hausaufgabengestaltung werden auf den jeweiligen Elternabenden der Klassen erörtert.